quarta-feira, 28 de agosto de 2013

Questão de Física - 7- um sólido, inicialmente em repouso a 20 metros de altura do solo, inicia um movimento de queda, sem atrito e sujeito apenas à ...

7- um sólido, inicialmente em repouso a 20 metros de altura do solo, inicia um movimento de queda, sem atrito e sujeito apenas à ação da gravidade g=10m/s², vinculado a uma rampa inclinada plana que forma um ângulo de 45° com a vertical. O sólido abandonou esta rampa quando estava a uma altura de 10 metros do solo, e passou então a se mover em queda livre. A distância percorrida horizontalmente pelo sólido, após deixar a rampa inclinada ate atingir o solo, foi de:


a) 5^(1/2) m
b) 10(3(1/2) – 1)m
c) 10 m
d) 10*2(1/2) m
e) 20 m



Pelo princípio de manutenção da energia mecânica, tem-se:

Em(inicial) = Em(final)


Energia Potencial Gravitacional = m*g*h
Energia Cinética = m*v²/2

Onde:

m = massa

g = aceleração da gravidade = 10 m/s²

h = altura

v = velocidade

Dessa forma:

m*g*h = m*g*h' + mv²/2

Tal que:


h = 20 m
h' = 10 m

Dividindo por m (massa), temos:

g*h = g*h' + v²/2


10*20 = 10*10 + v²/2
200 - 100 = v²/2
v² = 200
v = 10√2

A velocidade encontrada é aquela que é paralela ao plano da rampa. Decompondo o vetor velocidade em Vy e Vx, podemos descobrir o tempo de queda do objeto a partir de Vy:

Vx = v*sen 45º = 10√2*√2/2 = 10 m/s


Vy = v*cos45º = 10√2*√2/2 = 10 m/s

H = Ho + Vy*t + gt²/2


10 = 0 + 10t + 5t²


5t² + 10t - 10 = 0
t² + 2t - 2 = 0

Δ = 4 - 4*1*(-2)
Δ = 4 + 8
Δ = 12

t = (-2 +/- 2√3)/2

t' = -1 + √3
t'' = -1 - √3 (não convém, pois t > 0).

Portanto, o sólido leva -1 + √3 m para chegar ao solo após abandonar a rampa. Aplicando esse tempo à componente Vx (horizontal) da velocidade, obtemos:

x = 0 + 10*(-1 + √3)
x = 10*(√3 - 1)

Portanto, assertiva B.



terça-feira, 27 de agosto de 2013

Aplicações dos Ternos Pitagóricos (Partes 1 e 2)



Nesta primeira parte, veremos a caixa em forma de paralelepípedo retângulo.



Certo dia um colega do DAC (Departamento de Administração e Contabilidade) da UFCG, fez-me a seguinte pergunta: quando eu cursava o ensino médio (antigo secundário), o professor de matemática apresentou-nos duas fórmulas que dão ternos pitagóricos:

Fórmula de Pitágoras:






Fórmula de Platão:



sábado, 24 de agosto de 2013

Só Português: Estilística (hiperlink)

ESTILÍSTICA
DEFINIÇÃO
Estilística estuda os processos de manipulação da linguagem que permitem a quem fala ou escreve sugerir conteúdos emotivos e intuitivos por meio das palavras. Além disso, estabelece princípios capazes de explicar as escolhas particulares feitas por indivíduos e grupos sociais no que se refere ao uso da língua.
ÍNDICE
Denotação e Conotação
 
Figuras de Linguagem
Sobre as Figuras de Linguagem / Classificação das Figuras de Linguagem / Figuras de Palavras I: Metáfora
Figuras de Palavras II: Metonímia
Figuras de Palavras III: Catacrese, Perífrase, Sinestesia
Figuras de Pensamento I: Antítese, Paradoxo, Eufemismo
Figuras de Pensamento II: Ironia, Hipérbole, Prosopopeia ou Personificação
Figuras de Pensamento III: Apóstrofe, Gradação
Figuras de Construção ou Sintáticas I: Elipse, Zeugma, Silepse
Figuras de Construção ou Sintáticas II: Polissíndeto / Assíndeto, Pleonasmo, Anáfora, Anacoluto, Hipérbato / Inversão
Figuras de Som: Aliteração, Assonância, Onomatopeia
 
Vícios de Linguagem
Vícios de Linguagem I: Pleonasmo Vicioso, Barbarismo, Solecismo
Vícios de Linguagem II: Ambiguidade, Cacofonia, Eco, Hiato, Colisão
 
Funções da Linguagem
Funções da Linguagem I: Função Referencial ou Denotativa, Função Expressiva ou Emotiva, Função Apelativa ou Conativa
Funções da Linguagem II: Função Poética, Função Fática, Função Metalinguística

Só Português: Funções da Linguagem

Funções da Linguagem
Para que serve a linguagem?
Sabemos que a linguagem é uma das formas de apreensão e de comunicação das coisas do mundo. O ser humano, ao viver em conjunto, utiliza vários códigos para representar o que pensa, o que sente, o que quer, o que faz.
Sendo assim, o que conseguimos expressar e comunicar através da linguagem? Para que ela funciona?

Só Português: Figuras de Linguagem

Polissíndeto / Assíndeto
Para estudarmos essas duas figuras de construção, é necessário recordar um conceito estudado em sintaxe sobre período composto. No período composto por coordenação, podemos ter orações sindéticas ouassindéticas. A oração coordenada ligada por uma conjunção (conectivo) é sindética; a oração que não apresenta conectivo é assindética.
Recordado esse conceito, podemos definir as duas figuras de construção:

Só Português: Emprego e Função dos Pronomes Relativos

Emprego e Função dos Pronomes Relativos
O estudo das orações subordinadas adjetivas está profundamente ligado ao emprego dos pronomes relativos. Por isso, vamos aprofundar nosso conhecimento acerca desses pronomes.
1) Pronome Relativo QUE
O pronome relativo "que" é chamado relativo universal, pois seu emprego é extremamente amplo. Esse pronome pode ser usado para substituir pessoa ou coisa, que estejam no singular ou no plural. Sintaticamente, o relativo "que" pode desempenhar vá

Progressão textual e recursos coesivos

http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2007/anaisEvento/arquivos/PA-528-05.pdf


Site Sou mais ENEN


Coesão sequencial e recorrencial 
Fala, galera!
Nos nossos posts anteriores, já vimos os conceitos básicos sobre coesão e estudamos três mecanismos importantes: coesão referencial, lexical e por elipse. Na aula de hoje, vamos analisar os dois processos coesivos que faltavam:
  • COESÃO SEQUENCIAL
  • COESÃO RECORRENCIAL

COESÃO SEQUENCIAL

COMBATE VELADO | SAQUE VELADO | LADO R FT ANDRADE COMBAT | PARTE 1-25

Veja:  https://papamikejanildo.blogspot.com/2022/07/combate-velado-saque-velado-lado-r-ft.html https://papamikejanildo.blogspot.com/